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身邊的感動

身邊的感動日記_作文身邊的感動

身邊的感動

如流水般的事緩緩流過我的大腦,我曾經歷過無數件感動的事,讓我回味無窮,因為人非草木,豈能無情。 來源:日記http://www.8658174.live

記得那是一個寒假的午后,我要去補課,因為太急,就只穿了一件保暖內衣去補課了,讓我出乎意料的是,路途中竟然下起了鵝毛大雪,我渾身顫抖起來。一位大姐姐看著我,連忙給我換上了毛衣, 突然間一種溫暖涌上我的心頭,我說:“謝謝你,姐姐,你把這件毛衣給我了,那你怎么辦啊?”“沒關系,我沒事的,你快去上課吧。”她的聲音有點顫抖,我沒想太多,很感謝那位姐姐,讓我能感 受溫暖,那種溫暖真甜蜜……我感動萬分,我的眼淚不由自主的留了出來,有些擔心那位大姐姐會不會凍著。

上完課,我又回去找那位大姐姐,終于找到了,我的眼淚不由自主的留了出來,并說:“你沒事吧?”大姐姐說:“我沒事,你上完課了?快點回家吧。”我把毛衣還給了大姐姐,微笑著離開了。

這件事讓我十分感動,我也知道了感動是那么簡單,是那么簡單,又是那么平凡,也能給予人溫暖,它是一個舉動,也是一個普通的動作,又是一句關心的話語,也是一個寬容的微笑,更是一點點 的付出!

身邊的感動

當我今天再次走進四年級三班教室的時候,我被眼前的一幕驚呆了。陳老師整個人趴在由兩張課桌拼成的桌子上,艱難地批閱著學生的語文測試卷。我的眼睛不禁濕潤了,感動的淚水模糊了我 的雙眼。

去年寒假,陳老師被醫生診斷為腰間盤錯位、股骨輕度骨折。醫生告訴她只能睡,不能站著,也不能坐著。俗話說:傷筋動骨一百天。她想到四年級三班的孩子們需要她,所以不能長期請病假 ,只能帶病堅持工作。從這一學期開始,陳老師請幾名學生在教室前為她拼湊了一張桌子供她休息。她每天8:00以前接受理療,然后早早地進了教室,躺著指導學生早讀;語文課上,她忍著劇痛堅持用 幾分鐘時間站著講新課,然后躺著休息一會,再接著講,再趴著批閱學生的作業。學生們或許受到陳老師的感動,也特別聽話、守紀律。在五月份學校組織的主題隊會競賽活動中,陳老師指導的四年級 三班獲得一等獎,在萬州區電視臺“班隊總動員”欄目中播出。

我們身邊還有許許多多的陳老師,他們帶病堅持工作,為教育事業奉獻了自己的青春和熱血。

身邊的感動

感動常常在我們的身邊,只要我們用心感受。

昨晚下班,已十二點了,上班時忘帶電筒,所以只能扛著自行車摸索著黑漆的樓道前進。后面正好來了對門的一對夫妻,看我扛自行車走得很慢,他們故意放慢了腳步,還安慰我說:都是沒有車庫惹得 禍,車子放在樓下又不放心。暗夜里的陌生人的話感動了我,至少我不是孤單的。雖然搬進這個小區很長時間了,我也知道,他們就在我們對面,但沒說過話。幫助的事還是有的,有一次,下雨了,他 們的衣服還曬在陽臺上,我家小女曾唐突地敲過他們家的門,告訴他們要收衣服。

我放下車子,摸索鑰匙時,他們已把自己的門打開了,隨之而來的燈光照亮了我的家門,直到我關門后,他們的門才關,當然燈光才被關住。我明白了,他們是在等我,等我找鑰匙,等我開門,等我進 家門,再為我創造一片燈光,那一縷微光瞬間感動了我。

我在心中默默地說:謝謝!

身邊的感動

身邊會有很多感動,只是我們不會去發現而已,在這個暑假我努力的尋找著····終于,我發現了,請跟我來看一看。

在寒假里,有幾天是非常冷的。我坐車經過一個地方(我也忘了是哪里)看見一個老爺爺。我看見那個老爺爺,他腳邊放著一個涂料桶,左手拿著一把大刷子,右手拿著鏟子,在鏟著墻,腳 邊還放著一個垃圾桶。雖然汽車飛馳而過,但我還是記住了這個身影。誒?這個老爺爺在干嘛呢?難道這么老了還破壞墻?

這個問題讓我百思不得其解。有一天爸爸說到有人美化市容——鏟除小廣告,哦!那個老爺爺是在美化環境,美化市容啊!

小廣告卻實讓人討厭,很多都是騙人的,有些會害死人的。

身邊的感動是有很多的,只要我們善于發現就可以找到許多!

身邊的感動

在海口新年交響音樂會演奏現場,一位波蘭長號演奏家因座椅落空突然摔倒,重重倒地的聲音引起現場許多觀眾的注意。雖然演奏在繼續,但觀眾的情緒發生了不同的變化,坐在我前排的一個男人 下意識地身子前傾,差點沒站起來。

他緊張,可能是因為摔倒的演奏家正吃力地站起來,好像還不知道發生了事,一付手足失措的樣子。但,接下來,他一定和我一樣被感動,因為那會兒,摔到的演奏家并沒在意自己是否摔傷,而是 在驚慌地檢查他心愛的長號,早聽說該樂團帶來的都是古董級樂器,他的長號也一定價值不菲。因為緊張,那位演奏家身體有些僵硬變形。很快,換了一把椅子重新開始演奏,看上去很努力的樣子,像 一個做錯了事的小學生。

好像什么事也沒發生,演奏在繼續,現場又恢復了平靜。一直到那首主題曲結束,演奏家們向觀眾致意后,才把關注的目光投向那位長號演奏家。那一瞬間,在場的觀眾再次被感動,為他們聆聽到 的和諧華美之音,為演奏家們獻身音樂的精神,為現場人與人之間的尊重而感動。

就這樣,我們不可抗拒地被一些極小的事物感動,不用刻意去尋找,因為它常在不經意間發生。這個世界有太多令人感動的特質,我們沒有理由不被感動。那些平凡、瑣細,甚至只是事物的某個微 小部分的一個動作,一種聲音, 一個手勢,一個眼神和一聲問候,就足以讓我們的內心變得豐富而明亮了。

身邊的感動

“哎,腦殘來了,快閃!”“早上好,腦殘!哎對了,你怎么又來了?又聽不懂老師講課!”你沒聽錯,這正是以前我們學校每天都會有的對話,原因,只是因為我們學校有一位先天性腦殘小孩。但后 來,事情改變了。

腦殘小孩,二年級的學生,他媽媽從小有怪病,父母又離異,沒人帶她去看病。長大后,只好嫁給了一位身無分文,年齡很大的男人。很快,他們有了孩子。但是,因為他媽媽有病,他生下來也是先天 性腦殘。更悲劇的是,他媽媽在他幾個月大的時候,不知為什么,就去世了。這讓他的一生變的更加坎坷。他背的書包,是別人不要的,穿的鞋子,是別人穿小的,穿的衣服,還是別的女孩不喜歡的, 看起來怕怕的,感覺怪怪的。

他長大了,來到我們學校上學,可是,從他跨進學校的第一步,就開始遭到別的同學的白眼、嘲笑。剛開始,我也是其中的一員,但那天發生的事,徹底改變了我的看法。

我們從姥姥家吃完飯回家,路途中碰見了他。他背個舊書包,看樣子是去上學。“你這么早去上學呀?”這是媽媽在問。“對呀,姐姐,你和我一起上學吧!”“啊?我……我不去……了……”我急忙 推辭,“其實,我早去是有原因的。我想去給班級打掃衛生,讓班級得衛生紅旗,而且,老師還給我發小獎狀呢!”說著,他露出了潔白的牙齒,開心地笑了。

回到家,媽媽突然對我說了一句話:“那個小孩還是很可愛的,有著很強的集體感,你們那么對待他,卻從沒有考慮過他被冷淡、被訓罵的感受,確實有點自私了。”媽媽這句話,讓我沉思良久,又似 乎,下了一個決定……

在學校,和往常一樣,看到了他被我們班同學欺負,不知為什么這一次我卻在也看不下去了,媽媽的話在我腦子里回蕩,一箭歩過去,對那人說:“袁若森,他惹你啦?閑著沒事干呀?隨便欺負人,你 憑什么呀?我欺負你,你好受?真是太自私了!”緊接著,又一個女同學也過來了,袁若森也不太好意思了,只好道個歉,走了。

我把這事告訴老師,老師向全班說了一下這件事情,從此以后,我就很少看見有人欺負他了,有時,還能看到幫助他的同學,更驚喜的是,上一次道完歉,袁若森還和他倒成了兄弟,呵呵。也可能是我 們班同學像其他認識的人說了一下關照先天腦殘小弟弟的事情,現在,高年級歧視他的人也愈來愈少了。真是很讓我高興,也很讓我感動。

每個人都有被尊重的權力,憑什么弱勢群體就要遭受嘲笑,天天只能看別人的白眼。有時候, 他們會感動你,也許是行動,也許是可愛、勵志的話語。我就感覺過,是酸酸的。但是,我們也要去幫助他 們,并且感動其他人去關愛他們。

身邊的感動

感恩,是全世界最大的美德;感動,是當今最美好的情感。在這個社會上,有很多人,他們用自己的行為,甚至生命,為我們譜寫了大愛的樂章。然而,最讓我感動的人,卻是我們班的同學——劉欣 。

劉欣是我們班的衛生委員,也是我的好朋友。和我們所有的同學一樣,也是一個貪玩的孩子。她的學習并不優秀,還喜歡上課搞小動作,在老師眼中是一個不怎么聽話的同學。玩的時候經常因為常識 不足,鬧出笑話。就是這樣一個女孩子,在工作時卻毫不含糊,不放過一邊一角,既不徇私留情,也不圖謀泄憤,要扣分就扣分,絕不手下留情。甚至犧牲自己的玩樂時間,為的是把班集體打掃干凈。

有同學曾經問劉欣,為什么不多玩一會,非要打掃干凈才走呢?對此,她曾平靜地說:“為班級服務是我的職責,只有讓集體干凈了,自己玩起來才會踏實痛快啊!”的確,當她干完了一天的工作, 她的臉上就會洋溢起明媚的微笑。

劉欣不僅盡職盡責,而且還很善良,時常幫助別人,且善解人意。對自己的朋友不僅大公無私,而且非常愛護別人。記得有一次,我們防震演練。要先躲在桌子底下再往外跑。沒想到,一向大大咧咧 的劉欣,此刻卻變得異常沉穩。在往外撤離時,我由于前一個晚上做了太多劇烈活動,腿變得軟綿綿的,怎么也跑不快,本來跑在我前面的劉欣見狀,迅速伸出一只胳膊拉住我,拽著我飛跑。也許這就 是真正的朋友吧,在大難來臨的時候,還會伸出手幫你一把。雖然這只是一次演練,但為的就是如果幾年后,突發一場災難,我們能否保住自己的生命?為了這事,我的心溫暖了很久。

還有一次,我們在操場舉辦體育節,我報了個雙人跳繩。結果在離比賽開始還有不到一小時的時候,我的跳繩臨場失蹤,眼看著比賽就要比不成了,這可是關系到班級的榮譽!我急得像熱鍋上的螞蟻 ——團團轉。我瞟了一眼隊伍,見跳繩的沒有幾個,劉欣雖然帶著跳繩,但她太胖了,跳繩技術不佳。正當我猶豫著要不要放棄比賽時,劉欣卻拿著跳繩走了過來:“沒關系,用我的跳繩跳吧,咱們兩 個一組,跳跳試試!”比賽開始時,這句話仍使我感到春風拂面,最終取得了一個不錯的成績。

也許,大家會覺得這并不感人,其實不然。即使是個多么頑劣的班集體,也總會誕生一兩個感人的故事。如果用心細細品味,就會感受得到。因為,這個世界不缺乏感動,我們會在感動中,越飛越遠!

身邊的感動

我們的身邊有許許多多的感動,那些令人感動的人,可能不是做出轟轟烈烈大事的英雄,而是生活中平平凡凡的你我他。

在我們的班集體中,就到處充溢著這樣的感動。比如梁家慶和劉艷秋同學,剛升入六年級時,因為每天的值日人員都排滿了,只剩下他倆,老師就讓他倆分別負責擦教室內外的窗臺。老師當時擔 心他們會堅持不下來,因為這是日復一日而又枯燥乏味的工作,大人都難以堅持,何況他們才是10幾歲的孩子。令人驚訝的是:他們竟然堅持了整整一年!一年吶!不管是寒風刺骨,還是夏日炎熱,他 們在冰冷的水里洗抹布,揮汗如雨地將窗臺擦得干干凈凈。每天早上,只要你走到我們教室附近,準能看到兩個穿紅色校服的背影,手拿抹布,認真細致地忙碌著……這種毫不利己專門利人的堅持,不 就是感動嗎?

還有管多媒體的馬瑞鴻同學,別提有多么認真負責了!每天早上,他到校的第一件大事就是放下書包,沖上講臺,掏出鑰匙,動作熟練地依次打開三個抽屜,接通電源、摁開開關、啟動電腦;每 天放學,伴隨著老師一聲“放學”,他又第一個躍上講臺,嫻熟地關機、斷電……他對這項工作十分重視,天天把鑰匙帶得牢牢的,從不誤事。只有一次,他把多媒體連同家里的鑰匙忘在枕頭下了,到 校后記得滿頭大汗,但他并沒有因此偷懶,而是到其他班級借來鑰匙,按時打開了多媒體,老師對此毫不知情,直到下午演講比賽,才知道他因為忘帶鑰匙,連午飯也沒吃上……這樣認真負責的好同學 ,怎能不讓人感動?

我們班的“博主”鞏宇翔同學,每天只要有時間,就不辭辛苦地往我們的“陽光教室”的博客上發作文、傳相片,有時甚至犧牲中午寶貴的午休時間,幫同學把作文發到博客上。一偏文章至少 400多字,經常打字,多累呀!可是鞏宇翔為了班級工作,為了同學們更好地交流、進步,天天這樣不求回報地默默奉獻,不也令人感動嗎?

這些感動,都是一些看起來微不足道的小事,但在我們心中,卻散發著熠熠的光輝。在我們心中,這些同學,永遠是最棒的!

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